12月4日，马克思主义学院组织各教研室开展学习讨论课堂管理和师德师风有关文件。

马克思主义基本原理教研室传达学习了有关文件精神，并就进一步加强课堂教学和师德师风建设作了要求，与会教师就如何加强课堂管理展开了热烈讨论。大家一致认为，课堂教学是教学工作的中心环节，对提高教学质量至关重要。教师作为课堂教学的组织者、实施者，要精心设计教学内容，积极探索多样化教学方法，加强课堂教学互动，注重发挥学生的主体作用，积极引导学生融入课堂学习，增强教学效果。会上，其他与会教师作交流发言。

习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室对有关文件进行学习，提出要认真学习相关政策法规，强化教师责任担当。学院党总支书记杨仕勇在参加教研室学习讨论时强调，既要全面知晓师德师风相关规定，更要严格遵守相关规定，尤其要加强课堂教学管理，不仅是完成教学任务，更要完成育人使命。会议表示，要不断培养提升敬业精神和教育家精神，探索教育教学新方式，创新课堂管理新方法，找准薄弱环节，勇于攻坚克难，用心用情讲好每一节课，不断提升学生“抬头率”和“点头率”。要贯彻落实师德师风建设有关文件精神，将行为准则内化于心、外化于行，课上课下坚决贯彻执行。教研室其他成员依次进行积极表态发言。

近现代史纲要教研室对有关文件进行学习和讨论，每位党员教师就师德师风建设和如何加强课堂管理进行了积极表态。与会教师表示，要认真学习师德师风建设文件，从师德失范典型案例入手，时刻警醒自己，高标准要求自己，争取做“六要”好老师。会议指出，在今后的教学中，要一如既往地坚持认真备课，细扣每一个教学细节与知识点，与学生保持良好的师生关系，在课堂上严格要求学生，不做任何违背师德师风和课堂纪律的事情。

思想道德与法治教研室开展了师德师风专题学习研讨会，会议指出教研室教师必须始终坚持“德”字为先，以德施教，以德育人，严守教师职业行为准则，强化课堂教学管理，提高课堂教学质量。教研室全体老师就如何提升师德师风、加强课堂教学管理等内容展开热烈讨论，交流了各自的心得体会，并一致表示要以此次专题学习会为契机，时刻自省，不断提升自我修养和教学水平，以良好的师德风范和精湛的业务水平，成为学生成长成才道路上的引路人。

此次师德师风建设的集体学习和专题讨论，以师德失范问题典型案例为警示，加强相关政策法规的学习，引导教师知准则、守底线，自觉涵养高尚师德。（特约通讯员：盛青广 审核：杨仕勇 编辑：李锦）